Zoekresultaten voor: *
Resultaat 201 - 220 (van 494)
Hilarius Publicaties Actief leren
Artikelen over de actieve rol van leerlingen bij het leerproces en de manieren waarop leerkrachten deze kunnen stimuleren.
Non-fictie
Nederlands | 145 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Allard de Hoop Supervisie
een systematisch leerproces voor een persoonlijke manier van leren
Praktische bespreking van de diverse aspecten van supervisie als vorm van deskundigheidsbevordering voor leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Han de Jonge De bouwcoördinator
Praktische beschrijving van de bouwcoördinator in het primair onderwijs, een functionaris die leerkrachten coacht en belast is met gedelegeerde directietaken.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Jan Bossink Remedial teaching
Nederlands | 22 pagina's | AO (Actuele Onderwerpen), Lelystad | 2002
Gedrukt boek
Torey Hayden Een kind in nood
Een Britse onderwijzeres die werkt met gedragsgestoorde kinderen in het speciaal onderwijs, vertelt over haar ervaringen met een zwaar getraumatiseerd meisje.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | The House of Books, Vianen [etc.] | 2003
Gedrukt boek
Mariska Kromhout Marokkaanse jongeren in de residentiële hulpverlening
een exploratief onderzoek naar probleemvisies, interculturalisatie en hulpverleningsverloop
Non-fictie
Nederlands | 295 pagina's | SWP, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Peter Nikken Kind en media
weet wat ze zien
Handreiking voor ouders voor een verantwoorde omgang van hun kinderen met massamedia als televisie en computer.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Boom, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Hans van der Ham Voor jou zeker...?!
over gehechtheid en basisvertrouwen
Overzicht voor studenten en hulpverleners SPH van hechting en hechtingsproblemen in historisch, diagnostisch en methodisch perspectief.
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Stichting Lezen Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen
verslag van het congres van 23 en 24 mei 2002 georganiseerd door Stichting Lezen en de Provinciale Bibliotheek Centrale Noord-Brabant
In een halve eeuw is het leesgedrag van tieners en adolescenten radicaal veranderd. Tegenwoordig lezen ze het minste van alle leeftijdsgroepen. De concurrentie van andere media en vormen van vrijetijdsbesteding is hevig. Een goede leesvaardigheid is echter onontbeerlijk voor het verwerven van informatie. Negentien onderzoekers uit binnen- en buitenland spraken over hun bevindingen over het leesgedrag van jongeren tijdens het congres.
Non-fictie
Nederlands | 307 pagina's | Eburon, Delft | 2002
Gedrukt boek
Alle onderwijs bijzonder
levensbeschouwelijke waarden in het onderwijs
Beschouwingen en analyses met betrekking tot bijzonder onderwijs, met name het protestants-christelijke.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Meinema, Zoetermeer | 2002
Gedrukt boek
R. Boer Brand design
merkmanagement in woord & beeld
Begrippen, achtergronden en praktijkvoorbeelden bij het ontwerpen van een merk.
Non-fictie
Nederlands | 295 pagina's | Pearson, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
W. ter Horst Onderwijzen is opvoeden
schoolpedagogiek, een essay voor schoolmensen
Essay over het beroep van leraar als primair opvoedende taak.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Kok, Kampen | 2002
Gedrukt boek
Marga Schiet Zwanger van een tweeling
Medische en praktische informatie.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | M.O.M, Houten | 2002
Gedrukt boek
Speciale onderwijszorg in het voortgezet onderwijs 2
Artikelen over individuele begeleiding van leerlingen in het voortgezet onderwijs die speciale aandacht nodig hebben.
Non-fictie
Nederlands | 73 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Danny Van De Velde De groep in actie
praktijkboek samenwerkingsvaardigheden
Praktisch handboek voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs en vormingscentra voor het aanleren van samenwerkingsvaardigheden bij hun leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 221 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
A.J.C.M. de Jongh De calculerende leerling
Nederlands | 22 pagina's | AO (Actuele Onderwerpen ), Lelystad | 2002
Gedrukt boek
Hilda Amsing Bakens verzetten in het voortgezet onderwijs, 1863-1920
gymnasium, h.b.s. en m.m.s. in onderwijssysteem, leerplan en geschiedenisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 416 pagina's | Eburon, Delft | 2002
Gedrukt boek
Superslim of hoogbegaafd?
Artikelen over de omgang met hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Peter Thiesen Communicatiespelen voor het sociaal agogisch werk
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Nelissen, Soest | 2004
Gedrukt boek