Zoekresultaten voor: *
Resultaat 481 - 500 (van 893)
Wolter Blankert Op schoolbezoek in Turkije
voor leerlinggericht onderwijs in Nederland; 'het draait om de leerling'
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Europees Platform voor het Nederlandse Onderwijs, Alkmaar | 2004
Gedrukt boek
J. Roeleveld | A. van der Meijden Speciaal basisonderwijs
veldwerkverslag, leerlinggegevens en oudervragenlijst; basisrapportage PRIMA-cohortonderzoek, vijfde meting 2002-2003
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Paul Vedder Leren in de multiculturele samenleving
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | Universiteit Leiden], [Leiden | 2004
Gedrukt boek
SLO Gemengde leerweg technologie
AXIS: techniek breed
Non-fictie
Nederlands | 400 pagina's | SLO, Voortgezet Onderwijs, Enschede | 2004
Gedrukt boek
F. Scheele Hoogleraar: leraar?
Non-fictie
Nederlands | 13 pagina's | VU Boekhandel/Uitgeverij], [Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
A. Claassen | Lia Mulder In het tweede jaar voortgezet onderwijs
een vergelijking van leerlingen vóór en na de invoering van het vmbo met nadruk op cognitieve en sociale competenties
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | ITS, Nijmegen | 2004
Gedrukt boek
Marcel Seelen De vlieger met de sleutel
een periode natuurkunde in de zevende klas
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | Vereniging van Vrijescholen | 2004
Gedrukt boek
Sardes Met C&SCO bouwen aan een veilig en open schoolklimaat
een C&SCO-handreiking voor scholen
Non-fictie
Nederlands | Sardes, [Utrecht] | 2004
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Voorstel herziene kerndoelen basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | Ministerie van OCW, ['s-Gravenhage] | 2004
Gedrukt boek
G.W.M. Ramaekers Hoe oud-studenten van de Universiteit Maastricht hun curricula evalueren
tweede fase van het project "Curriculumevaluatie in het licht van de beroepspraktijk"
Non-fictie
Nederlands | 4 pagina's | Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde, Universiteit Maastricht, Maastricht | 2004
Gedrukt boek
CINOP, Centrum voor Innovatie van Opleidingen Competentiegericht leren vormgeven, zo kun je dat doen...
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 2004
Gedrukt boek
Keerpunten of continuïteit
tien jaar TH&MA
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Reed Business Information, [Den Haag] | 2004
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Monitor decentrale budgetten 2003/2004
eindrapport
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap], [Den Haag | 2004
Gedrukt boek
Miriam Walraven | I. Andriessen Ouders over de rugzak
onderzoek naar ervaringen van ouders met leerling gebonden financiering en de toegankelijkheid van het reguliere onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | Federatie van Ouderverenigingen, Utrecht | 2004
Gedrukt boek
H.O. den Dulk De PCL als kompas voor de zorg
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | WSNS Plus, Woerden | 2004
Gedrukt boek
M.M.J. Andersen-Boers | J.E.S. van der Hoeven Indicatiecriteria LGF en verschuivingen in leerlingenpopulatie van het (voortgezet) speciaal onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | Landelijke Commissie Toezicht Indicatiestelling, Den Haag | 2004
Gedrukt boek
Cok Bakker Demasqué van het christelijk onderwijs?
over onzin en zin van een adjectief
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Faculteit Godgeleerdheid, Universiteit Utrecht, [Utrecht] | 2004
Gedrukt boek
Eric Dries | Geertje van Hoogdalem-Zomer | José Kempen Ondersteunende begeleiding door verzorgenden
omgaan met psychiatrische, psychosociale, psychogeriatrische en pedagogische problematiek bij zorgvragers
Non-fictie
Nederlands | STAG Rijnstreek], [Alphen aan den Rijn | 2004
Gedrukt boek
Jos de Jonge | Kees van Uitert | Jurriaan Berger Knelpuntenanalyse onderwijsarbeidsmarkt 2004
Non-fictie
Nederlands | EIM, Onderzoek voor Bedrijf & Beleid, Zoetermeer | 2004
Gedrukt boek
Jos ter Pelle | Jan Nekkers | Maureen Limpens Ambities voor de toekomst
scenario's en implicaties daarvan voor het onderwijs aan leerlingen met speciale onderwijsbehoeften
Non-fictie
Nederlands | 65 pagina's | SLO, studies in leerplanontwikkeling, Enschede | 2004
Gedrukt boek