Zoekresultaten voor: *
Resultaat 261 - 280 (van 768)
Ellie L. Young | Paul Caldarella | Michael J. Richardson | K. Richard Young Positive behavior support in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 179 pagina's | uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Herberd Prinsen Trainersboek faalangst, examenvrees en sociale vaardigheden
een praktisch handboek voor trainers in en buiten het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | LannooCampus, Houten | 2014
Gedrukt boek
Aart Bontekoning Ygenwijs
generatie Y ontmoet X, pragmaten en babyboomers
Profielschets van de zogenaamde generatie Y, geboren tussen 1985 en 2000, met name in het werk.
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | Business Contact, Amsterdam [etc.] | 2012
Gedrukt boek
Sharon Vleugel-Ruissen Sensopathisch spel
Handleiding voor ouders en leerkrachten in het basisonderwijs om kinderen sensopathisch te laten spelen: het spelen met ongevormde materialen zoals zand, water, klei etc.
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2012
Gedrukt boek
Martine F. Delfos Kinderen, ouders en kinderopvang
samen opvoeden in de driehoek
Artikelen voor beroepsbeoefenaars in de kinderopvang over de ontwikkeling van kinderen en de samenwerking met ouders.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Kirstin Rozema Een monster om mij heen
Jongeren en volwassenen vertellen in brieven, verhalen en gedichten hoe gepest worden hun leven beïnvloedt of beïnvloed heeft. Vanaf ca. 13 jaar.
Nederlands | 133 pagina's | BoekenBoet, [De Waal] | 2012
Gedrukt boek
Petra Boolman Best wel heavy
verhalen over mensen met niet-zichtbaar NAH (niet aangeboren hersenletsel)
Ervaringsverhalen van zowel patiënten zelf als van mensen in hun omgeving.
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Libra & Libris, Veghel | 2012
Gedrukt boek
Albert Jan Kruiter De dag dat Peter de deur dichttimmerde
waarom mensen die onze hulp het hardst nodig hebben niet geholpen worden
Schets van de tekortschietende hulpverlening aan gezinnen met meervoudige problemen aan de hand van een fictieve casus.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Van Gennep, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Bieneke Nienhuis Schoolangst en schoolweigering bij kinderen
Gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners voor herkenning en aanpak.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | LannooCampus, Houten | 2012
Gedrukt boek
Jan C. van Ingen Van herkenning tot erkenning
een praktijkhandboek over het decoratiestelsel
Overzicht van koninklijke onderscheidingen in Nederland en de criteria en procedures die bij de toekenning daarvan in acht worden genomen.
Non-fictie
Nederlands | 268 pagina's | Aspekt, Soesterberg | 2012
Gedrukt boek
Ineke van der Valk Islamofobie en discriminatie
Onderzoek naar de ontwikkeling en de uitingsvormen van islamofobie in Nederland: de maatschappelijke uitsluiting en discriminatie van moslims.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Pallas Publications, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Noëlle Pameijer Samen sterk: ouders & school!
Praktische handleiding voor ouders die in gesprek gaan met leerkrachten en de school in het basis- en voortgezet onderwijs over plezier en succes op school en een gezamenlijke aanpak van schoolproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
Jan Kuitenbrouwer De woorden van Wilders & hoe ze werken
Taalkundige analyse van het taalgebruik van de PVV-politicus, aangevuld met een alfabetisch lexicon van veel door hem gebruikte termen en uitdrukkingen.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | De Bezige Bij, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Daan Westerink Verder zonder jou
jongeren over de dood van iemand die ze lief is
Ruim 25 jonge mensen vertellen over hun leven na de dood van hun ouder(s), broer, zus of grootouders. Met tips van deze mensen en enige zwart-witfoto's. Vanaf ca. 16 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Ten Have, Kampen | 2010
Gedrukt boek
Ria van Dinteren Breinopeners
breinkennis voor leren en ontwikkelen in organisaties
Theorie, tips en oefeningen voor het samenstellen van een effectief trainingstraject voor cursisten.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Thema, Zaltbommel | 2019
Gedrukt boek
Daniel T. Willingham Wat we kinderen echt kunnen leren
over feiten en fictie in onderwijs
Pleidooi om niet klakkeloos achter ieder onderzoek aan te lopen, maar de resultaten door deskundigen op waarde te laten schatten en vervolgens het onderwijs daar al of niet op af te stemmen.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2016
Gedrukt boek
Matthew Hutson Magisch denken
waarom we zo graag in iets geloven
Beschouwing over de (positieve) betekenis van het magisch denken voor het mensenleven.
Non-fictie
Nederlands | 382 pagina's | Uitgeverij Atlas Contact, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Justin Lee Verscheurd
het gesprek over homoseksualiteit en christelijk geloof wordt vaak ongenadig hard gevoerd, maar niet in dit boek
Autobiografisch verslag van de geestelijke worsteling van een Amerikaanse, orthodox-christelijke homo.
Non-fictie
Nederlands | 334 pagina's | Ark Media, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Laura Malavasi | Barbara Zoccatelli Documenteren voor jonge kinderen
Beschrijving met voorbeelden van een creatief-pedagogische benadering voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Anke Brus Bammam & bamkids, hét bamboek
persoonlijke verhalen van bewust alleenstaande moeders en hun kinderen!
Auteur zoekt op basis van gesprekken en interviews met (andere) Bewust Alleenstaande Moeders antwoord op vragen over hoe BAMmoeders omgaan met het alleenstaand moederschap, voor welke keuzes zij komen te staan, of het een voordeel is om het alleen te doen, hoe het voor de kinderen is om alleen een moeder te hebben en hoe ze de donor een plek in hun leven geven.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Van Brug, Nijkerk | 2012
Gedrukt boek
2012