Zoekresultaten voor: *
Resultaat 521 - 540 (van 880)
Interstedelijk Studenten Overleg HOOP in bange dagen
ISO position paper HOOP 2004
Non-fictie
Nederlands | Interstedelijk Studenten Overleg, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Krishna Autar | Han Homan Koekjes en kamelen
gesprekken met allochtone en autochtone ouders over onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Expertise Centrum Allochtonen Hoger Onderwijs (ECHO), Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Ko Scheele Harmonisatie en variëteit in het hoger onderwijs
verslag van de E-AIR conferentie te Porto september 2001
Non-fictie
Nederlands | 18 pagina's | [Inspectie van het Onderwijs], Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Karin van der Burgt | Tiny Wieberdink Vindingrijk opleiden
ideeën voor het opleiden van goed inzetbare en gekwalificeerde beroepsbeoefenaren in de gehandicaptensector
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | 2002
Gedrukt boek
José van den Berg Herontwerp in de praktijk
een didactisch model voor techniekopleidingen niveau 1 en 2 BOL en BBL
Non-fictie
Nederlands | 58 pagina's | CINOP, Den Bosch | 2002
Gedrukt boek
50 jaar De Goudse Waarden
jubileumboek ter gelegenheid van het 50-jarig bestaan
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | uitgeverij Début, Gouda | 2002
Gedrukt boek
Stichting Samenwerkingsorgaan Beroepskwaliteit Leraren 'Iedere docent zou eens door die andere bril moeten kijken'
het regulier schooltoezicht uitgevoerd door leraren
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Samenwerkingsorgaan Beroepskwaliteit Leraren, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Vereniging van Samenwerkende Nederlandse Universiteiten Milieuwetenschappen
Non-fictie
Nederlands | 85 pagina's | VSNU, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Jo Simons Dat zit goed op school
aanpak van fysieke belasting in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | Diensten Vf/Pf, Heerlen | 2002
Gedrukt boek
Jeroen Bron | Marijke Elzenga De samenleving weerspiegeld
omgaan met multiculturele klassen: suggesties uit theorie en praktijk; werkcahier
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2002
Gedrukt boek
Universiteit Maastricht Redes gehouden tijdens de opening van het Academisch jaar 2001/2002 op 3 september 2001 en de 26ste Dies Natalis op 11 januari 2002
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Universiteit Maastricht, [Maastricht] | 2002
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Functiedifferentiatie binnen het primaire proces: kiezen uit kansen
Non-fictie
Nederlands | 10 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, [Zoetermeer] | 2002
Gedrukt boek
Pedagogisch Studiecentrum Humanistisch Vormingsonderwijs Het leven leren
over enkele achtergronden van de morele vorming in humanistisch vormingsonderwijs en levensbeschouwing
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | PSC HVO, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
SLO Binnenspiegels
over zelfevaluatie als basis voor schoolontwikkeling; tien ervaringen uit het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2002
Gedrukt boek
Mariëlle Verhoef Opleidingen crisisbeheersing en rampenbestrijding: behoefte en capaciteit
een verslag van een evaluatie-onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | ITS, Nijmegen | 2002
Gedrukt boek
Henk Staal | Frans Ballering | Douwe Bergsma | Ton Konings | Hans Krabbendam Het voorbereiden van lessen
voor de lerarenopleiding
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | Algemeen Pedagogisch Studiecentrum, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Nederlandse Schoolleiders Academie Van schoolleider tot Register Directeur Onderwijs (RDO)
NSA beroepsstandaard 2002-2003
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | NSA, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Bestuurscommissie Herziening Curricula Realisering van een vernieuwd Nijmeegs curriculum geneeskunde
slotrapportage
Non-fictie
Nederlands | 75 pagina's | Universitair Medisch Centrum St. Radboud, Nijmegen | 2002
Gedrukt boek
T.J. Veerman | J. van den Berg School en ziekteverzuim
eindrapport
Non-fictie
Nederlands | Diensten Vf/Pf, Heerlen | 2002
Gedrukt boek
Landelijk Bureau Toegankelijkheid Een school voor iedereen
over toegankelijkheid in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 38 pagina's | Landelijk Bureau Toegankelijkheid, Maarssen | 2002
Gedrukt boek